职业教育在文旅IP的培育与落地中，应扮演“文化解码者、人才供给者、场景共建者、品牌传播者”四大核心角色，以产教融合打通IP从文化挖掘到市场转化的全链条，为无锡文旅IP提供可持续的人才、内容与运营支撑，推动IP落地为可消费、可传播、可复制的文旅产品与服务。教育部门系统梳理吴文化、运河文化、工商文化等无锡特色IP，联合相关部门共建“无锡文旅IP资源库”，参与景区、商圈、夜间经济集聚区等城市IP场景设计，共建“IP实训基地”，组建“无锡文旅青年传播团”，提升IP的年轻化传播度。

　　在这一过程中，教育部门可以推行校企师资互聘，引入行业专家，构建“IP 导师库”，打通产教协同壁垒；政府需发挥统筹协调作用，以政策创新打破行政壁垒，以资源投入夯实融合基础，以制度保障激发校企双方积极性；文旅企业需以真实项目为纽带，以岗位需求为导向，深度参与人才培养与IP开发，实现“人才共育、成果共享、风险共担”。应建立校企深度合作机制，组建“无锡文旅IP产教融合联盟”，整合教育部门、文旅部门、文旅企业等力量，推行“项目制”合作，发布IP开发项目，由校企联合团队承接，政府给予资金支持。

来源：无锡日报